Metodológia
Materiály Globálnych aktívnych škôl sa zameriavajú na globálnu previazanosť, predovšetkým na to, aký majú každodenné aktivity detí, mladých ľudí a škôl dopad na ľudí a miesta v nachudobnejších častiach sveta a naopak, ako rozvojové problémy ovplyvňujú nás.
Materiály skúmajú, ako môžu každodenné zmeny vo fungovaní škôl pozitívne vplývať na život v rozvojových krajinách, predovšetkým vo vzťahu ku klimatickým zmenám, spravodlivejšiemu obchodu a právam pre všetkých.
Aktivity sú orientované na akciu a umožňujú žiakom prepájať medzi tým, čo študujú a akým spôsobom ich škola funguje a tým, aký dopad majú ich rozhodnutia na ľudí a prostredie. Školy prechádzajú cez 3 kľúčové vzdelávacie kroky: oboznámenie sa, skúmanie a konanie.
- Oboznámenie sa: žiakom je predstavená dôležitosť globálnych problémov a to, ako môžu naše aktivity vplývať na chudobnejšie časti sveta.
- Skúmanie: žiaci merajú vplyv ich školy na globálne problémy, najmä tie, ktoré vo svete vplývajú na najchudobnejších ľudí.
- Konanie: využitím výsledkov skúmania sú školy vedené k vytvoreniu vlastnej výzvy a k akcii na zvýšenie ich pozitívneho vplyvu na globálne problémy.